Все больше и больше школьников интересуются, какие предметы нужно сдавать на менеджера. Дело все в том, что "менеджмент" - весьма распространеная сейчас специальность. После выпуска можно стать управляющим в той или иной сфере. Но что требуется знать о поступлении? Какие предметы потребуется сдать, чтобы стать менеджером? Куда можно поступить для дальнейшего обучения? Разобраться во всем этом не так уж трудно. Разумеется, стоит сначала выбрать в которое можно поступить, затем там уточнить экзамены для поступления на менеджера. Но в общих чертах процесс зачисления будет происходить во всех ВУЗах одинаково.

Менеджмент - это...

Какие предметы нужно сдавать на менеджера? Перед тем как выяснять ответ на данный вопрос, необходимо в первую очередь понять, о какой профессии идет речь. Ведь школьники стараются выбирать или перспективные направления обучения, или те, где просто учиться. Менеджмент, как уже было сказано, является весьма распространенным направлением обучения.

Но кем будет гражданин после выпуска? Есть ли вообще смысл приобретать эту профессию? Менеджер - это управленец. Чаще всего речь идет о продажах. Причем любых - как в области IT, так и в обычных магазинах.

В России считается одновременно и перспективной, и бесполезной. Высокая конкуренция - вот с чем придется столкнуться. А продавцом в магазине сможет работать даже человек без диплома. Добиться высот удастся не всем. Именно поэтому профессия менеджера не слишком уважается родителями и предпочитается абитуриентами. Это гуманитарное направление, учиться проще, чем, например, на программиста. И если хочется просто получить хоть какой-то диплом, можно задуматься над тем, какие предметы нужно сдавать на менеджера.

Список предметов

Менеджмент - это распространенное гуманитарное направление обучения. И практически каждый школьник знает, какие экзамены ему придется сдавать после 11 класса для поступления. Стоит отметить, что никаких дополнительных испытаний и конкурсов при рассмотрении абитуриентов в качестве будущих студентов нет. Поэтому достаточно будет успешно сдать ЕГЭ. И подать документы в то или иное заведение для обучения.

Но какие предметы нужно сдавать на менеджера? На данный момент это:

• русский язык;
• математика;
• обществознание.

Последний экзамен - профильный. Фактически главный. Именно по нему будут в первую очередь оценивать абитуриентов. С учетом того, что сейчас в России планируют все экзамены разделить на обычные и профильные, знать о том, что обществознание для менеджера играет первостепенную роль, просто необходимо.

Куда пойти

Больше никаких дополнительных испытаний, тестов или сложных предметов сдавать не придется. А куда поступать на менеджера? Это довольно трудный вопрос. Ведь вариантов обучения очень много.

Среди них выделяют:

1. Поступление в вуз. После 11 класса, сдав русский язык, математику и обществознание, можно поступить на направление "Менеджмент" практически в любой вуз страны. Данное направление есть и в МГУ, и в МГИМО. Также можно обратить внимание на любые гуманитарные университеты.
2. Обучение в колледже. На данный момент в России на менеджера выучиться предлагают даже после 9 класса. Или после 11 - в зависимости от учебного заведения. Стоит обратить внимание на гуманитарные колледжи. Там обязательно будет направление "менеджмент" или отдельные специальности типа "менеджер по рекламе", "менеджер по продажам".
3. Переквалификация. Чаще всего переобучение происходит уже на работе. Или на курсах от биржи труда.
4. Прохождение курсов. Не самое лучшее решение, но профессию менеджера можно освоить на специализированных курсах. Они организовываются, как правило, частными обучающими центрами. Никаких сдавать не придется.

Теперь понятно, где учиться на менеджера. Как показывает практика, наибольшим спросом пользуются вузы. После окончания обучения можно без особых проблем работать в области менеджмента.

Срок обучения

А сколько обучаются на выбранном направлении? Все зависит от того, в какое учебное заведение человек обратился. В вузе на бакалавриате учатся 4 года, в магистратуре - еще 2. В колледжах средний срок получения специальности будет таким же, как в вузе (бакалавриат). Курсы повышения квалификации требуют около 6 месяцев переобучения. А если посещать частные центры, то стать менеджером можно и за 2 месяца, и за год.

Стоит обратить внимание, что в некоторых вузах, помимо перечисленных экзаменов, могут потребовать сдать еще несколько предметов. Все зависит от характера и конкретной направленности. Какие предметы нужно сдавать на менеджера дополнительно в некоторых случаях? Это:

• география;
• биология;
• физика;
• химия;
• история.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

ВЫСШАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ И ИННОВАЦИЙ

Программа междисциплинарного вступительного экзамена в магистратуру по направлению 38.04.02 «Менеджмент»

по специальности

«Стратегический менеджмент и инновации»

ВВЕДЕНИЕ

Программа вступительного экзамена в магистратуру Высшей школы управления и инноваций по направлению 38.04.02 «Менеджмент» составлена на основе требований государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению 38.04.02 - «Менеджмент».

Программа включает основные разделы менеджмента, соответствующие уровню компетенций бакалавриата, необходимые для последующего освоения дисциплин магистерской программы. В процессе экзамена, поступающие должны показать подготовленность к продолжению образования в магистратуре и продемонстрировать готовность к управленческой деятельности, аналитические способности и креативный потенциал.

Экзаменационные вопросы для поступающих в магистратуру Высшей школы управления и инноваций охватывают все темы, приведенные в программе.

Тема 1. Общая характеристика менеджмента

Понятие организации. Внутренняя и внешняя среда организации. Процесс управления организацией. Функции менеджмента и роли менеджера. Управление как развивающаяся система. Содержание и логика развития практики управления. Развитие взглядов на менеджмент.

Тема 2. Человек и организация

Установление взаимодействия человека и организации. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации. Личностный аспект взаимодействия человека и организации. Взаимодействие человека и группы. Адаптация человека к организационному окружению. Изменение поведения посредством научения.

Тема 3. Мотивация деятельности

Мотивация и мотивационный процесс. Теории содержания мотивации. Теории процесса мотивации.

Тема 4. Стратегия организации

Сущность стратегического управления. Система стратегического управления. Анализ внешней и внутренней среды. SWOT-анализ. Миссия и цели организации. Типы стратегий бизнеса. Эталонные стратегии. Выработка стратегии. Выполнение стратегии.

Тема 5. Построение организации

Функции организации. Проектирование работы. Факторы проектирования организации. Элементы проектирования организации. Типы организационных структур.

Тема 6. Организационные процессы

Коммуникации в управлении. Принятие решений. Управление конфликтом. Власть и лидерство. Стили руководства. Концепции лидерства.

Тема 7. Организационная культура и управление изменениями

Концепция организационной культуры. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Национальное в организационной культуре. Организационные изменения. Преодоление сопротивления организационным изменениям. Методы проведения организационных изменений.

Литература:

1. Альберт М., Мескон М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Инфра - М, Вильямс, 2011 г. и более поздние издания.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. - М.: Инфра - М, 2012 г. и более поздние издания.

3. Друкер П.Ф., Макьярелло Д.А. Менеджмент - М.: Вильямс, 2011. и более поздние издания.

4. Дафт Р.Л. Менеджмент. - СПб.: Питер. 2011 и более поздние издания.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ «МЕНЕДЖМЕНТ»

1. Понятие организации.

2. Внутренняя и внешняя среда организации.

3. Процесс управления организацией.

4. Менеджер и роли менеджера.

5. Управление как отношение.

6. Управление как развивающаяся система.

8. Развитие взглядов на менеджмент.

9. Установление взаимодействия человека и организации.

10. Рулевой аспект взаимодействия человека и организации.

11. Личностный аспект взаимодействия человека и организации.

12. Взаимодействие человека и группы.

13. Адаптация человека к организационному окружению.

14. Изменение поведения посредством научения.

15. Мотивация и мотивационный процесс.

16. Теории содержания мотивации.

17. Теории процесса мотивации.

18. Сущность стратегического управления.

19. Система стратегического управления.

20. Анализ внешней и внутренней среды.

21. S.W.О.Т.-анализ.

22. Миссия и цели организации.

23. Типы стратегий бизнеса.

24. Эталонные стратегии.

25. Выработка стратегии.

26. Выполнение стратегии.

27. Функции организации.

28. Проектирование работы.

29. Факторы проектирования организации.

30. Элементы проектирования организации.

31. Типы организационных структур.

32. Коммуникации в управлении.

33. Принятие решений.

34. Управление конфликтом.

35. Власть и лидерство.

36. Основы лидерства.

37. Концепции лидерства.

38. Концепция организационной культуры.

39. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры.

40. Национальное в организационной культуре.

41. Организационные изменения.

42. Преодоление сопротивления организационным изменениям.

43. Методы проведения организационных изменений.

44. Современная практика построения организационных структур в российской компании.

45. Современная практика построения управления персоналом в российской компании.

46. Современная практика социального партнерства в российской компании.

47. Современная практика социальной ответственности бизнеса в российской компании.

48. Современная практика формирования стратегии компании и отдельных управленческих структур.

49. Современная практика взаимодействия управленческих структур внутри компании.

50. Функции Совета Директоров и Правления компании.

При поступлении на факультет выпускники 11 классов предоставляют результаты ЕГЭ по основным предметам:

• обществознание
• русский язык
• математика.

Какой экзамен имеет определяющее значение? Наиболее важную роль играют баллы по обществознанию, так как управленческие дисциплины предполагают понимание студентом основ социологии, политологии, социальной психологии, философии, правоведения.

Именно взаимосвязь данных предметов углубленно изучается студентами. Абитуриенты с более высоким баллом ЕГЭ по обществознанию имеют преимущество при поступлении, если количество баллов по другим предметам совпадает.

• Люди, которые имеют ограничения по здоровью.
• Иностранные граждане.
• Те, кто прошли итоговую аттестацию, сдав классические экзамены, а не ЕГЭ.

Отдельно следует ответить на вопрос, какие экзамены нужно сдавать на менеджмент выпускникам колледжей? Для поступления выпускники колледжей пишут внутренние тесты по трем предметам: обществознание, русский язык, математика.

Такая форма вступительных испытаний позволяет оценить уровень знаний абитуриентов. Программа бакалавриата предполагает освоение общеобразовательных предметов, а также специальных управленческих дисциплин: стратегического менеджмента, теории управления, экономики. Вступительные испытания показывают готовность абитуриентов к освоению данных дисциплин.

Специальности на факультете менеджмент

Студенты факультета могут глубоко изучить различные управленческие дисциплины и выбрать интересную специальность. Осуществляется обучение основам менеджмента, маркетинга, логистики и другим дисциплинам. Дистанционно можно пройти курс интернет-маркетинга, предпринимательства, управления в здравоохранении и других отраслях.

Обучение осуществляется в очной форме, заочной, очно-заочной. Выбор удобной формы – одно из главных отличий нашего Университета. Это особенно актуально для людей, которые получают второе высшее образование и не могут обучаться только очно.

Вы можете выбрать специальность, по которой планируете работать в будущем. Изучить менеджмент в ритейле, чтобы занять руководящую должность в сфере торговли. Или, стать выпускником специальности «логистика» и устроиться в крупную компанию, которая осуществляет грузоперевозки. Либо пройти обучение заочно по той специальности, которая относится к вашей профессиональной деятельности, повысив и углубив тем самым уровень своих знаний.